Gamificación del aula invertida
- Miguel Muñoz Páramo
- 16 dic 2021
- 2 Min. de lectura
En este espacio nace una combinación de dos metodologías educativas: aula invertida y la gamificación de ésta para crear interés sobre el alumnado de tecnología en los sistemas de control automático.
La gamificación se realiza mediante un ESCAPE GAME, donde el estudiante tendrá que liberar a su grupo musical favorito a través de una misión: superar las 6 pantallas de un videojuego que permitirá evaluar el progreso del autoestudio en el hogar. Las claves y pantallas guiarán al alumnado en su aprendizaje, evitando realizar el test inicial del aula invertida antes de acceder al resto del contenido.
Una misión. 6 desafíos. Un único objetivo: cambiar las reglas del aprendizaje para dar autonomía al alumnado y aprovechar la próxima sesión en el aula para montar un sistema de control automático de temperatura.
La plataforma elegida para el diseño del ESCAPE GAME es genial.ly, pues es una de las TICs que permite realizar este tipo de actividades que presentan mecanismos de cierre y jerarquía entre diferentes pantallas.
Seis alumnos lo han intentado. Solo dos encontraron las claves para continuar con el autoestudio. Otros profesores han tenido acceso al recurso didáctico presentado.
¿Os atrevéis a realizar el desafío? Pincha en la imagen o en el siguiente enlace:
Aula invertida
Muchos han sido los intentos de aplicar el aula invertida y bastantes de ellos han acabado en frustración debido a que el estudiante ha llegado sin los deberes hechos desde casa y no se ha podido aplicar la parte práctica del temario en el aula.
Para evitar esta situación, se ha intentado diseñar un videojuego de aspecto atractivo donde en una hora aproximada el alumnado puede aprender conceptos básicos acerca de los contenidos de una materia. ESCAPE GAME motiva a los discentes a abrir el contenido de esta materia e intentar adquirir todos los conocimientos necesarios para entender cómo funciona un regulador de temperatura que permite mantener la temperatura de la superficie de una bombilla incandescente a 60 grados Celsius - práctica que montarán en la siguiente sesión de tecnología.
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